Побег

— один из основных органов высших растений, который состоит  из стебля, листьев и почек. На стебле побега есть узлы и междоузлия. 

Узел — место, где листья и почки соеденены со стеблем. Угол между стеблем и листком называется пазухой листка. 

Тестовое задание для 6 классов "Корень"

Тестовое задание по теме "Корень".

Выберите правильный ответ.

1.  Корень растет в длинну за счет деления клеток образовательной ткани:
а) верхушечный; б) вставочный; в) боковой; г) верхушечный и вставочный.
2.  Проведение веществ в корне осуществляется в следующем направлении:
а) восходящем; б) нисходящем; в) радиальном (поперечном); г) все ответы верны.
3.  Основная ткань корня выполняeт функцию:
а) запасающую; б) синтетическую; в) проводящую; г) все ответы верны.
4.  Функции корня: а) опорная и транспортная; б) транспортная и запасающая;
в) запасающая и синтетическая; г) все ответы верны.
5.  Восходящий ток растворов питательных веществ в корне осуществляется:
а) по лубу; б) по древесине; в) по основной ткани; г) по покровной ткани.
6.  Опорные cтолбовидные корни имеет:
а) кукуруза; б) плющ; в) баньян; г) все ответы неверны.
7.  Корнеотпрысковыми растениями являются:
а) малина и облепиха; б) облепиха и осот полевой; в) осот полевой и осина; г) все ответы верны.
8.  Растения, корни которых человек использует в пищу:
а) морковь; б) петрушка; в) батат; г) все ответы верны.
9.  Большей глубины достигают корни у сосны, произрастающей:
а) на лесных суглинистых почвах; б) на болоте.

Решение биологических задач

1.  Почему необходимо прореживать посевы моркови и свеклы?
2.  Почему люпин, клевер, люцерну используют как зеленое удобрение?
3.  У растений северных областей корни уходят в почву не так глубоко, как корни растений южных областей. Например, у верблюжьей колючки, растущей в пустынях, корни распространяются на глубину до 20 и более метров. Как можно объяснить такое явление?
4.  С куста черной смородины срезали однолетний побег, разрезали его на несколько черенков и поставили их в банку с водой. Через некоторое время на нижней части черенков появились корни. Эти черенки посадили в почву. Какая корневая система будет развиваться у смородины, выросшей из черенков? Почему вы так считаете?
5.  В корневой системе одуванчика имеется главный корень, который развивается из зародышевого корешка семени, и боковые корни. В корневой системе подорожника главный корень отсутствует, однако боковые корни имеются. На чем они образуются?
6.  Как окучивание растений влияет на корневые системы?
7.  Может ли стержневая корневая система превратиться в мочковатую? Если да, то как и благодаря чему, это происходит?

Выполнить в тетради для самостоятельной работы или распечатать и выполнить.

Типы корней и корневых систем

Функции корня.

       Корень - основной вегетативный орган растения, выполняющий в типичном случае функцию почвенного питания.     Корень - осевой орган, обладающий радиальной симметрией и неопределенно долго нарастающий в длинну благодаря деятельности апикальной меристемы. От побега он морфологически отличается тем, что на нем никогда не возникают листья, а апикальная меристема всегда прикрыта чехликом.    Кроме главной функции поглощения веществ из почвы, корни выполняют и другие функции:а) корни укрепляют ("заякоривают") растения в почве, делают возможным вертикальный рост и вынесение побегов вверх;б) в корнях синтезируются различные вещества (многие аминокислоты, гормоны, алкалоиды и пр.), которые затем передвигаются в другие органы растения;в) в корнях могут откладываться запасные вещества;г) корни взаимодействуют с корнями других растений, микроорганизмами, грибами, обитающими в почве.

      Корень – осевой орган растения, обладающий, как правило, цилиндри- ческой формой, радиальной симметрией и неограниченным ростом за счет деятельности верхушечной меристемы. Он морфологически отличается от побега тем, что обладает положительным геотропизмом (растет вниз), эндогенным ветвлением, радиальным проводящим пучком в первичном строении. Его верхушечная меристема всегда прикрыта корневым чехликом, и на нем не формируются листья и почки (за исключением придаточных). Эффективность минерального питания зависит от площади поглощающей поверхности корней, которая увеличивается благодаря обильному ветвлению, образованию корневых волосков и придаточных корней, постоянному нарастанию и передвижению всасывающих окончаний в новые участки почвы. При изучении строения молодых корешков можно выделить следующие зоны. На кончике корня располагаются клетки апикальной меристемы, обеспечивающие рост в длину и слагающие зону деления. Ее длина составляет в среднем 1–5 мм. Снаружи меристема прикрыта корневым чехликом, выполняющим защитную функцию и облегчающим продвижение корня в почве. Корневой чехлик также способствует ориентации корня в почве. За зоной деления следует зона растяжения (роста). В ней клеточные деления уже почти отсутствуют, а объем корня увеличивается за счет обводнения клеток и появления больших вакуолей. В расположенной выше зоне всасывания (поглощения) клетки прекращают рост и начинают дифференциацию. На поверхности образуются корневые волоски, выполняющие функцию всасывания воды и минеральных веществ. Эта зона непрерывно передвигается в почве по мере нарастания корневого окончания. Зона проведения обладает хорошо развитой проводящей тканью и передает почвенные растворы выше по органу. В ней также появляются боковые корни (рис. 1). 

Рис. 1. Зоны корня.

                                      Типы корней и корневых систем

      Корневая система – это совокупность всех корней одной особи. В состав корневых систем могут входить корни различной морфологической природы. 

Среди них различают: 1) главный корень, развивающийся из зародышевого корешка; 2) боковые корни, всегда возникающие на корне и образующиеся обычно в зоне проведения из перицикла (т. е. они не мешают корню расти); 3) придаточные корни, возникающие на стеблях, листьях из меристем, сердцевинных лучей и других тканей (рис. 2). Образуются при черенковании, ранениях. 

Рис. 2. Виды корней.

   Выделяют такие типы коренных систем (рис. 3): стержневая, составленная из хорошо развитого главного и боковых корней. Такой тип корневой системы характерен для голосеменных и покрытосеменных двудольных растений;  мочковатая, при которой главный корень закладывается, но рано отмирает или вообще не развивается, а корневая система представлена придаточными корнями. Характерна для однодольных растений.

Рис.3. Типы корневых систем.

Задачі з генетики

Біосинтез білка

Амінокислоти, білки.

Нуклеїнові кислоти.